Sista tiden på utbildningen!

Idag genomförde vi precis vår sista "vanliga tenta" på utbildningen och alla kurser är nu helt avklarade. Detta känns så otroligt skönt! 

Senaste halvåret har varit mycket hektiskt och det har inte funnits mycket ledig tid utöver studierna, då man försökt balansera examensarbete, labb, lektioner, prov, presentationer, praktik och praktikarbete samtidigt som man försöker ha ett värdigt liv. 

Mitt förslag till dig som är i slutet av din utbildning, skjut ingenting framför dig... Det kommer att vara stressigt nog ändå, så om du kan börja tidigt på tex examensarbete, se till att göra det, om du kan göra din slakteripraktik i början av sommaren, gör det, och du kommer tacka dig själv senare. Både praktikarbetet och examensarbetet har tagit så mycket längre tid än jag hade kunnat föreställa mig och jag är så lättad att jag nu äntligen kan lägga det bakom mig. 

Och som jag nämnt innan så har utbildningen ändrats från 5,5 år till 6 år, så upplägget ser troligtvis annorlunda ut för kommande studenter, men så här har det sett ut för oss...

Sista tiden på utbildningen:

Praktik slakteri:

Som en del av kursen livsmedelshygien ska vi genomföra en praktik på slakteri i en vecka, där skolan har en lista med krav på vad vi ska genomföra under praktiken. Sedan ska vi skriva ett praktikarbete med bland annat en dagbok vad vi gjorde varje dag och detaljer om fall med patologiska fynd vi sett under praktiken, och även en del annan information skolan tycker är viktig. Senare när vi var tillbaka i Litauen hade vi en "defence" om praktiken där vi fick frågor och fick försvara vårt arbete. De var ganska hårda, och en del studenter fick inte försvara sitt arbete eftersom de ansågs ha utfört sin rapport felaktigt, utan fick göra om sin rapport och sedan komma tillbaka för att försvara sitt arbete. 

Jag och några andra studenter valde att söka sommarjobb på slakteri och arbete som livsmedelskontrollanter och genomföra denna praktik parallellt med sommarjobbet. Detta fungerade jättebra och efter en sommar på slakteriet kände man att man kunde försvara sitt praktikarbete i sömnen. 

Praktik smådjur/stordjur:

Vi fick själva välja om vi ville utföra vår praktik med smådjur, stordjur eller blandat. Vi kunde också välja om vi vill utföra praktiken i vårt hemland (alternativt annat land) eller i Litauen. Praktiken är 2 månader lång (i princip 7 veckor praktiskt arbete och 2 veckor skriva rapport), rekommenderat är att "jobba" 6 timmar per dag och skriva rapport 2 timmar per dag, vilket hade varit optimalt. Men på grund av situationen med corona i världen var vi tvungna att trycka ihop de praktiska timmarna och resa tillbaka till Litauen för att utföra det teoretiska timmarna i Litauen, eftersom ingen visste om vi skulle behöva sitta i karantän efter resan. Det teoretiska arbetet var enormt stort och tog sin lilla tid att skriva, så jag skrev på det både under praktikens gång och under den sista veckan avsedd för skrivande och i slutändan var arbetet nästan 200 sidor långt. 

Kurser: 

Vi har två kurser under sista terminen; "Microbiological Food Safety" (Livsmedelshygiene) och "State Veterinary and Public Health" (lagar och regler etc. om livsmedelsproduktion och veterinäryrket). Vi har haft mindre test varje vecka, ett par större tentor, ett inlämningsarbete (ungefär som en uppsats) och sluttentor i vardera ämne. 

Examensarbetet: 

När årskurs 5 drog igång började även förberedelserna för examensarbetet. Man har fått välja en handledare (och såklart frågat den handledaren om hon/han vill vara handledare), börjar bolla idéer, planera, lägga upp en plan för arbetet, bestämmer ämne och frågeställningar osv. Åter igen satte pandemin käppar i hjulet för mig och många andra, då många nekar studenter att komma till klinikerna för att utföra sitt arbete. Men efter en hel del nedslag fick jag till slut hjälp av några veterinärer att samla ihop informationen jag behövde för att utföra mitt arbete och till sommaren kunde jag börja sammanställa informationen. Jag fick inte jättemycket gjort under sommaren med tanke på allt annat vi hade att göra, så det har varit några hektiska månader för mig nu innan deadline. Men efter att ha lämnat in arbetet till Dean så känns det som en tyngd har lyfts från mina axlar.  

Vad jag har kvar: 

"Defence" av examensarbete:

Om ca en vecka ska vi ladda upp den absolut sista versionen av vårt arbete till skolans databas. Sedan har skolan några veckor på sig att läsa vårt arbete och i början av februari ska vi hålla en "defence" av vårt arbete inför några professorer och experter. Där ska vi först hålla ett föredrag och sedan har vi chansen att svara på frågor och försvara vårt arbete.

OSCE:

OSCE (observed structural clinical examination): Enkelt förklarat så är detta ett praktiskt och teoretiskt slutprov baserat på allt vi studerat de senaste 5,5 åren. 

Upplägget: Alla studenter tilldelas ett rumsnummer där man ställer sig och väntar tills ringklockan ljuder. Då har man 8 minuter på sig att gå in i rummet, läsa uppgiften från ett papper och utföra uppgiften. Sedan ringer klockan igen och du måste lämna rummet och ställa dig framför nästa dörr. Så rullar det på tills man utfört uppgifterna i 20 olika rum/stationer, plus några vilostationer. Uppgifterna som ska utföras kan vara teoretiska eller praktiska. Exempel på teoretiskt är tex. att man får en fallbeskrivning och ska välja rätt behandling, välja rätt medicin, räkna ut doser, skriva recept etc. Eller praktiska med skådespelare som agerar djurägare, fallbeskrivning på papper där man praktiskt ska visa och förklara hur något utförs, ett organ man ska undersöka efter utförd obduktion och skriva ner sina fynd på en obduktionsrapport. Man blir bedömd på allt man gör, som tex hur man tar på/av handskar, om man slår ut luftbubblor ur en spruta innan man ger medicin, om man frågar rätt frågor till djurägaren, hur väl man förklarar olika saker för djurägaren på ett enkelt vardagsspråk, om man behåller ögonkontakt, val av behandling, om man kan förklarar livscykeln på en parasit som man väljer att avmaska för, förklara hur något utförs, vilket material som behövs och varför vissa test utförs, utvärdera testresultat osv. 

Ett mer konkret exempel kan vara att en station är att ta ett urinprov från katt (docka), med hjälp av cystocentes, och vad de då betygsätter under uppgiften är hur väl man förbereder med material, välja rätt material (rätt storlek på nål, desinfektion osv), om man berättar steg för steg att man rakar, placerar katten på rygg, palperar blåsan, hur man utför testet (vinkel på nålen, volym av urine utdraget osv.), vilka för och nackdelar det finns med detta test, berättar om i vilka fall detta test ej kan användas, berätta om olika sätt att analysera provet efteråt och såklart om man använt handkar, hur/var man slänger materialet efteråt osv. Om man gör allt korrekt, ger rätt information, inte glömmer några moment i stundens hetta får man full pott (kanske mellan 20-45 poäng per station) men om man missar vissa av dessa punkter eller ger fel information får man minuspoäng.

Jag är lite smått stressad äver detta med tanke på att det är hundratals olika sjukdomar och sjukdomstillstånd att komma ihåg och även olika behandlingar, undersökningsmetoder, tolkning av resultat osv, egentligen tusentals, men vi har blivit lite "hintade" under våra konsultationer om vad vi ska fokusera mer på när vi pluggar, så förhoppningsvis ska tiden fram till OSCE dagen räcka till för att repetera vad man misstänker kan vara det viktigaste att komma ihåg.

Dessa veckor ser mitt pluggschema ut såhär:

Shemalagd tid är från 10.00 på morgonen till midnatt, men om jag är flitig och börjar tidigare (tex kl 8.00) så kryssar jag av dagens sista pluggstund. Jag har valt att fokusera på ett ämne per dag. Så måndag denna vecka fokuserar jag på infektiösa sjukdommar och mikroskop av bakterier och parasiter etc, tisdag på kirurgi kurserna, onsdag är för avel/reproduktion, tordag ägnar jag mig åt internmedicine, fredag är det dags för farmakologi/läkemedel, lördag är det lagar och regler på schemat och till sist söndag patologi/obduktion/mikroskop av vävnader. 

Nästa vecka blir sista veckan innan OSCE och då ska jag gå igenom det som jag känner att jag fortfarande inte har koll på och då blir det ett liknande schema även då. 

Tycker lite synd om mig själv nu ;)

 Då blir detta ett lite deprimerande inlägg där jag klagar över min vardag för tillfället. 

Vi har nu ett par veckor kvar på terminen med lektioner och lab osv. Under dessa veckor ska kurserna avslutas, vi studenter ska hålla presentationer, och prov ska skrivas osv. 

Då får våran lärare i stordjurskirurgi för sig att skicka ut listan nedan med ämnen för vad vi ska lära oss inför nästa veckas prov!?! 

Inte nog med att vi knappt gått igenom hälften av dessa på lektionstid... På listan använder hon definitioner av sjukdomstillståndet i stället för att skriva ut vilken sjukdom hon vill att vi ska läsa på.. Så innan man ens kan börja plugga och leta upp sjukdommarna och problemen i böcker så måste man först lista ut vilka sjukdommar hon refererar till 😢

Och det är ju inte så att man kan lägga all sin fria tid till detta, nej nej, vi har ju flera andra ämnen där vi måste plugga och förbereda inför prov och presentationer... Ibland önskar man att dygnet hade dubbelt så många timmar... Jag är ändå glad att jag förberett mycket inför de andra ämnena i förhand eftersom jag misstänkte att något sånt här skulle hända.

Och... det är alltså 61 ämnen om häst/ko och endast 1 ämne om får/getter... man märker ganska tydligt vart fokus ligger i denna kurs. 

Men men, nu ska jag inte klaga mer, utan återgå till böckerna och min bästa vän "google". Och så ser jag fram emot att äntligen få lite praktiskt de kommande veckorna. Nästa vecka ska jag göra ett natt-shift på smådjurkliniken och de två första veckorna i Juni blir blandat med sluttentor och praktik på skolans stor-och smådjursklinik! 

😀

Ämnen vi ska lära oss inför nästa veckas prov i ortopediska sjukdommar och sjukdomstillstånd (definitioner, sjukdomsförlopp, orsak, behandling, prognos osv) hos hästar och idislare:

1. Methods for the examination of a lame animal.

2. Local anesthesia of palmar (plantar) nerves in a horse.

3. Inflammation of shoulder area bursa in horse.

4. Fracture of humerus and forearm.

5. Spinal nerve paralysis.

6. Paralysis of the elbow and middle nerve.

7. Inflammation of the bursa of the carpus.

8. Inflammation of the carpus.

9. Impaired carpus development in foal.

10. Inflammation of the tendons in the carpus region.

11. Fracture of metacarpal bone.

12. Inflammation of the metacarpal periosteum.

13. Inflammation of the tendons of the digital flexor muscles, contracture.

14. Wound and fracture of digital tendon flexor muscles.

15. Vaginal inflammation of digital tendon flexor muscles.

16. Inflammation of the fetlock joint.

17. Shortening of the fetlock circular ligament (constriction).

18. Fracture of proximal sesamoid bone.

19. Digital bone fracture.

20. Thrombosis of the abdominal aortic branches.

21. Bovine spastic paresis.

22. Fracture of pelvic bone.

23. Hip joint dislocation.

24. Femoral fracture.

25. Paralysis of the sciatic nerve and its branches.

26. Femoral nerve paralysis.

27. Dislocation of knee patella.

28. Inflammation of knee area bursa.

29. Tibia fracture.

30. Muscle rupture in the tibia area.

31. Inflammation of tendon vaginal in tarsus area.

32. Spavin.

33. Inflammation of the tarsus area bursa.

34. Inflammation of the long plantar ligament.

35. Anatomic-histological structure and biomechanics of hoof and nail.

36. Indication and methods of anesthesia of the hoof.

37. Horseshoe construction. Closed horseshoe.

38. Shoeing of regular hooves.

39. Deformed hooves. Their care.

40. Flat-footed and full-footed hooves. Their care.

41. Striking and stabbing horses. Safeguards.

42. Cleavage of the hoof horn capsule. Treatment options.

43. Aseptic local inflammation of the hoof corium.

44. Aseptic advanced inflammation of the hoof corium.

45. Purulent inflammation of the hoof corium.

46. Frog rot.

47. Cancer of the hoof.

48. Frog bone disease / navicular bone syndrome.

49. Inflammation of the hoof sole bursa.

50. Purulent inflammation of the hoof joint.

51. Fracture of the hoof bone. 

52. Ossification and necrosis of cartilage of the hoof.

53. Indication and methods of analgesia of ruminant hoof and fingers.

54. Digital infectious diseases of ruminants.

55. Acute aseptic spread of inflammation of the foot corium.

56. Hyperplasia of the interdigital skin.

57. Foot ulcer in ruminants.

58. Purulent inflammation of the foof corium in ruminants.

59. Purulent inflammation of the hoof joint in ruminants.

60. Hoof joint exarticulation.

61. Digital amputation.

62. Diseases of the hoof of sheep and goats.

Ny utvärdering av terminen...

Det kanske inte är rättvist av mig att skriva detta inlägg just nu, när jag varit sjuk till och från i en månad, är sjukt stressad över studierna och råkat ut för lite andra små olyckor ...

Men å andra sidan, det är ju verkligheten.. 

Så precis som jag nämt i tidigare inlägg så innbär första terminen i 4:e året en hel del plugg. Och ja... detta har varit den absolut jobbigaste terminen!

Det är nödvändigtvis inte så att ämnena vi läser är jättetuffa, utan det är mer mängden av material som ställer till det. 

Den mängden material vi haft att sammanfatta ur böcker och articklar osv har varit löjligt mycket.. 

Detta har då lett till att man inte har någon fritid. Efter labb och föreläsningar har man gått raka vägen hem och satt näsan i böckerna. Vilket i sin tur har lett till att man puschar gränserna för hur mycket sömn kroppen behöver. Jag kan nog säga med handen på hjärtat att de nätterna som jag sovit mer än 6 timmar de senaste månaderna är ett antal jag kan räkna på en hand. 

De nätterna man inte sitter uppe och sammanfattar texter ur böcker, så sitter man och försöker memorera så mycket som möjligt inför kommande tentor, alternativt så ligger man i sängen och stirrar i taket för att man känner sig stressad och inte kan slappna av. 

Allt detta leder såklart till att man inte har någon energi och känner sig trött konstant. Detta har troligtvis också lett till att jag dragit på mig förkylning efter förkylning det senaste, blandat med migrän. Och för att göra allt lite värre åkte jag på en matförgiftning mitt i all stress. 

Och de små olyckorna jag nämde är väl igentligen inte jätterelaterade, men jag antar att det är för att jag är så trött som gör att min hjärna inte alltid funkar. 

Tex, jag sprejar parfym i armhålan i stället för deo, jag glömmer fylla på vatten i vattenkokaren innan jag slår på den, jag glömmer sätta kaffekapsel i kaffemaskinen innan jag tryker på start, jag försöker fånga den fallande kniven som jag tappat och såklart skär mig i stället, tappar saker hela tiden,.

Och andra saker troligtvis relaterat till stress och lite sömn, som att jag går in på mataffären för att köpa en sak men väl där inne kommer jag absolut inte ihåg vad det var, tappar till och med ord och har totalt tappat intresset för att vara social. Även om jag skulle ha tiden att vara social denna terminen, så hade jag mycket hellre bara stängt in mig ensam och inte pratat med någon. 

Men... Även om jag ser fram emot att lämna denna terminen bakom mig och gå mot en, vad jag hört, betydligt lugnare termin, så har vi gjort mycket bra saker också. Jag nämde tidigare att vi gjort mycket prakiskt, och det har hållt i sig hela terminen. 

Vi har labb varje vecka där vi jobbar med djur, och om vi inte har sjuka djur som fall, så hittar lärarna på fall som vi ska lösa osv. Mycket lärorikt!

Vi har också haft ett par veckor med bara praktiskt, då har vi varit på smådjurs eller stordjurs kliniken hela veckan, antingen 8.00-14.00 eller 14.00-20.00, och vissa har också haft nattshift under denna terminen. 

Dessvärre känner jag att helt plötsligt förväntar sig lärarna att vi kan ALLT, från att de inte haft några förväntningar alls (kanske lite överdrivet, men ja...) så tror de nu att vi kan precis allt. Detta gör att jag lätt känner mig efter, och att jag måste bli bättre på att repetera gammalt som vi haft tidigare år. Tiden har dock inte funnits till för detta, så det får bli något jag fokuserar på nästa termin.

Så efter denna uppdatering ska jag nu krypa ner i sängen, då klockan är 01.50, och förhoppningsvis vakna upp i morgon med lite motivation att plugga inför Tisdagens praktiska sluttenta i patologi. 

Nu är det slutspurten på terminen och jag längtar till julen med uppehåll och lite ledigt. 

Dock känner jag nog för att bara ligga på soffan och inte göra någonting under hela julen, vi får se hur det blir med det... Jag har ju tyvärr en del att plugga på inför Januaris sluttentor.

Detta är en lektion i Ultraljud. Försöker hitta Sköldkörteln / Tyreoidea på mig själv.
Vår första praktiska lektion och vår uppgift är att lära känna maskinen.